低下してるんだかしてないんだかわからないような結果が出たり出なかったり。
http://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/wadai/news/20050423k0000m040154000c.html
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/17/04/05042302.htm
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http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/gakuryoku/siryo/05020801.htm
基礎がわかってないと応用は解けない、
応用を解くためには丸覚えでは対応できないから基礎を理解する……
今までは、そんな本末転倒な理屈が通ってたのかなぁ、
だから学力は高くても勉強が嫌いな子供が多かったんだろうか、
なんて思ってみたり。
